Aktualności

          • Tydzień Ekologii w Przedszkolu

          • W minionym tygodniu kwietniu nasze przedszkolaki przez cały tydzień aktywnie świętowały ekologię. Pracowaliśmy metodą STEAM, łącząc naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Dzieci wykonywały ekologiczne prace plastyczne przedstawiające naszą planetę, kodowały roboty oraz konstruowały z klocków LEGO pojazdy elektryczne i wiatraki. W ramach działań ekologicznych przedszkolaki uczyły się zasad segregacji śmieci, stworzyły własne ekologiczne miasto, a także budowały z materiałów porecyklingowych – powstały m.in. garaż, pociąg oraz grządka. Odbyliśmy również spacer do lasu, podczas którego dzieci poznały zasady odpowiedniego zachowania się w środowisku przyrodniczym. To był tydzień pełen twórczej pracy, nauki i wzmacniania proekologicznych postaw!

            red. mgr Natalia Sproch

            42

            fot. mgr Katarzyna Cebulska, mgr Natalia Sproch, mgr Kinga Żur

          • Majowe Święta

          • W pierwszych trzech dniach maja obchodzone są święta upamiętniające najważniejsze wydarzenia i symbole, które zapisane zostały w historii naszego państwa. 1 Maja – Święto Pracy 2 Maja – Święto Flagi 3 Maja – Święto Konstytucji 3 Maja W ostatnim tygodniu kwietnia uczniowie świetlicy szkolnej aktywnie uczestniczyli w zajęciach plastyczno-technicznych związanych ze świętami majowymi. Podczas tych zajęć przygotowali flagi Polski, godło oraz wykonali biało – czerwone kotyliony. Ponadto dzieci oglądały filmy edukacyjne, rozwiązywały krzyżówki, quizy i zagadki tematyczne dotyczące naszego kraju, a także wysłuchały szereg pieśni patriotycznych. Prace plastyczne naszych uczniów posłużyły do wykonania gazetek i wystawek o tematyce patriotycznej.

            red. mgr Laura Łuka

            15

            fot. mgr Laura Łuka

          • Świetne występy biegaczy przełajowych!

          • Na lotnisku w Nowym Targu odbyły się Powiatowe Igrzyska w biegach przełajowych. W kategorii dziewcząt starszych Mistrzem Powiatu została Klaudia Górka, a drużyna w składzie: Roksana Pałasz, Anita Węglarczyk, Klaudia Górka, Paulina Pałasz, Julia Polak i Maria Wójciak zajęła czwarte miejsce. Drużyna chłopców starszych w składzie: Andrzej Sądelski , Filip Potoczny, Kamil Mucha, Sebastian Pałasz, Mirosław Bulańdziak i Jan Wójtowicz została drużynowym vicemistrzem powiatu, a indywidualnie Andrzej Sądelski był piąty, a Filip Potoczny- siódmy. W Powiatowych Igrzyskach Dzieci złoty medal i tytuł mistrzowski zdobył Wojciech Wójtowicz, a drużyna w składzie: Hubert Dziechciowski, Jan Bąk, Franciszek Sądelski, Miłosz Chorąży, Szymon Macioł, Wojtek Wójtowicz, Mateusz Koszarek i Igor Bochnak zajęła III miejsce zdobywając brązowe medale.

            Klaudia Górka i Wojciech Wójtowicz uzyskali kwalifikacje na Mistrzostwa województwa.

            Wielkie barwa i gratulacje!

            red. mgr Daniel Siwor

            fot. mgr Daniel Siwor

          • Rekrutacja na warsztaty i spektakle organizowane w ramach projektu „Włączeni w edukację– rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów”

          • Ogłoszenie z dnia 10.04.2025 r. o naborze Uczestników do Projektu pod nazwą: „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów”

            Zadanie 4: SP Sieniawa

            Gmina Raba Wyżna jako Beneficjent Projektu przy współpracy z podmiotem realizującym projekt Szkołą Podstawową w Sieniawie ogłasza nabór Uczestników do udziału w Projekcie pod nazwą:  „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

            Cel i zakres Projektu:

            1. Celem głównym Projektu jest: Podniesienie jakości pracy 17 szkół z Gmin Raba Wyżna oraz Mszana Dolna w zakresie włączającego kształcenia w szczególności uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do 31.08.2027 r. poprzez wdrożenie kompleksowego systemu wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz organizację dostosowanego wsparcia przeznaczonego dla uczniów.
            2. Projekt w ramach Zadania 4: SP w Sieniawie, zakłada następujące formy wsparcia na rzecz Uczestników/Uczestniczek Projektu:
            • ZAJĘCIA INTEGRACYJNO-SPOŁECZNO-EMOCJONALNE:
              1. warsztaty
              2. spektakle

            Każdy Uczestnik może skorzystać z więcej niż 1 rodzaju wsparcia – zgodnie z diagnozą i specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Udział w Projekcie, w tym we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia jest bezpłatny.

            Uczestnicy Projektu:

            Uczestnikami Projektu będą osoby, które złożą w ramach ogłoszonego naboru dokumenty rekrutacyjne  w terminie naboru określone w Regulaminie i zostaną zakwalifikowane do udziału w Projekcie spełniając wymagania Grupy Docelowej:

            • Uczniowie kształcenia ogólnego – uczęszczający do Szkoły Podstawowej w Sieniawie – z obszaru województwa małopolskiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi (SPE) – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (tekst jednolity Dz. U. z 2023 r. poz. 1798);
            • Do uczestnictwa w Projekcie zostanie zakwalifikowanych minimum 320 uczniów/ uczennic, a maksimum 340 uczniów/ uczennic, w tym 31 uczniów/ uczennic ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Terminy naboru / rekrutacji oraz sposób złożenia dokumentów:

            1. Nabór Kandydatów do udziału w Projekcie prowadzony jest w terminie:od dnia 10.04.2025 roku do dnia 30.04.2025 roku.
            2. Dokumenty rekrutacyjne należy złożyć  w terminie naboru (liczy się data wpływu), to jest:
            • Papierowej – komplet dokumentów oryginalnie podpisanych w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Sieniawie, Sieniawa 92, 34-723 Sieniawa osobiście lub za pośrednictwem operatora pocztowego.

            Wykaz wymaganych dokumentów rekrutacyjnych (obligatoryjnych):

            1. Formularz osobowy – zgłoszeniowy ucznia do udziału w projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1 do Regulaminu;
            2. Szczegółowa karta zgłoszeniowa na zajęcia dla uczniów- załącznik nr2 do Regulaminu;
            3. Deklaracja uczestnictwa w Projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 3 do Regulaminu;
            4. Formularz klauzuli informacyjnej (RODO) Informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 4 do Regulaminu.
            5. Zgoda na publikację wizerunku- zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 5 do Regulaminu.

            Zgłoszenia Kandydata/Kandydatki do udziału w Projekcie dokonuje Rodzic lub Opiekun Prawny.

            Szczegółowy zakres informacji zawarto w Regulaminie w sprawie naboru i uczestnictwa w Projekcie dostępnym wraz z dokumentami rekrutacyjnymi na stronie internetowej Gminy Raba Wyżna oraz na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Sieniawie w zakładce: Projekty-Projekt 6.10 (warsztaty i spektakle)

            Dokumenty rekrutacyjne w formie papierowej dostępne są również w  sekretariacie Szkoły Podstawowej w Sieniawie.

          • Konkurs Wielkanocny w przedszkolu

          • W naszym przedszkolu odbył się Rodzinny Konkurs Wielkanocny. Zadaniem było wykonanie wielkanocnej ozdoby, wianka. Wszystkie prace zachwyciły pomysłowością, różnorodnością technik i starannością wykonania. Zostały one zaprezentowane na wystawie w przedszkolu a wszystkie dzieci biorące udział w konkursie otrzymaly pamiątkowy dyplom i nagrody. Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i wspólną zabawę!

            red. Katarzyna Cebulska

            28

            fot. mgr Katarzyna Cebulska

          • Przygotowania do Świąt Wielkanocnych w klasach I-III

          • ,,Malujemy jajka,

            bo Wielkanoc blisko,

            trzeba już na Święta

            przygotować wszystko …”

            Święta Wielkanocne to jeden z najradośniejszych i najbardziej kolorowych świąt w roku. Choć poprzedzone smutkiem, postem i zadumą, niosą w sobie wiele radości i nadziei, zwiastują pełnię życia. Mają swój niepowtarzalny zapach, smak oraz atmosferę. Ostatnie dni były doskonałą okazją do przybliżenia uczniom klasy I-III zwyczajów i tradycji Świat Wielkanocnych. Były opowiadania o Wielkanocy, wierszyki na podstawie, których dzieci udzielały odpowiedzi. Oglądając film edukacyjny oraz kolorowe ilustracje dowiedziały się: że w Niedzielę Palmową święcimy palmę wielkanocną, w Wielką Niedzielę wspólne z rodziną jemy świąteczne śniadanie, że tradycyjnymi wypiekami świątecznymi są mazurek i babka, a zwiastunem przygotowań są wielkanocne koszyczki, baranki, zajączki i kurczaczki. Dzieci wykonały palmę wielkanocną, stroiki, kurczaczki, malowały wielkie papierowe pisanki oraz ozdobiły swoje wydmuszki. Ponadto poprzez różne zabawy wielkanocne uczniowie utrwalali poznane wiadomości i umiejętności

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            red. mgr Laura Łuka

            71

            fot. mgr Zdzisława Czyszczoń, mgr Laura Łuka, mgr Krystyna Komperda

          • Wielkanocne inspiracje w szkolnej świetlicy

          • Wielkanoc dopiero się zbliża, ale w naszej świetlicy zdążyła już się zadomowić. Podczas zajęć w świetlicy szkolnej śwetliczki rozwijały swoje zdolności plastyczne , manualne i kreatywność, wykonując różnego rodzaju ozdoby wielkanocne. Powstały przepiękne koszyczki, kurczaczki, króliczki. Dzieci wykonały prace wzorowo i dostarczyło im to wiele radości.

            red. mgr Laura Łuka

            16

            got. mgr Laura Łuka

          • "Palmy Wielkanocne" - warsztaty w przedszkolu

          • W miniony piątek w naszym przedszkolu odbyły się warsztaty pt. „Palmy Wielkanocne”, prowadzone przez Koło Gospodyń Wiejskich z Sieniawy. Dzieci dowiedziały się, czym jest Niedziela Palmowa inaczej zwaną także Niedzielą Kwietną i jaka jest symbolika palmy w tradycji ludowej. Każda grupa wspólnie wykonała jedną dużą palmę, wykorzystując różnorodne materiały– kolorowe kwiaty z bibuły, gałązki bukszpanu, bazie, wstążki i papierowe ozdoby. Dzieci z wielkim zaangażowaniem współpracowały, a efektem ich pracy były piękne, kolorowe palmy, które ozdobiły naszą salę. Serdecznie dziękujemy paniom z Koła Gospodyń Wiejskich za poświęcony czas, kreatywne podejście oraz kultywowanie pięknych, polskich tradycji wśród najmłodszych.

            red. mgr Katarzyna Cebulska

            42

            fot. mgr Katarzyna Cebulska

          • Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy

          • 31 marca w szkole w Rabie Wyżnej odbył się Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy dla klas I- III „Matematyczny spacer ścieżkami przyrody. Dinozaury”. Dwoje uczniów z klasy III naszej szkoły mierzyło się z zadaniami o dinozaurach i wykazali się naprawdę dużą wiedzą. Wielką atrakcją konkursu był film o dinozaurach przedstawiony przez Mobilne Planetarium Orbitek, gdzie uczniowie przed przystąpieniem do konkursu mogli utrwalić wiedzę, którą zdobywali podczas przygotowania się do konkursu. Wszyscy z zaciekawieniem oglądali i słuchali różnych ciekawostek związanych z prehistorycznymi dinozaurami. Bardzo dziękujemy za wspaniałą atmosferę, pomysłowość i kreatywność w wystroju. Wszystkich uczestnikom konkursu gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            red. mgr Laura Łuka

            13

            fot. mgr Laura Łuka

          • Kosmiczna podróż w klasie I

          • Uczniowie klasy I pracując metodą STEAM wyruszyli w kosmiczną podróż. Kosmos to niezgłębiona przestrzeń, która fascynuje ludzkość od zarania dziejów. W jego wnętrzu kryją się tajemnice, które naukowcy starają się rozwikłać, badając nie tylko najbliższe nam obiekty, ale i te znajdujące się na krańcach obserwowalnego wszechświata. Jednym z podstawowych i zarazem najbardziej fascynujących elementów kosmosu jest Układ Słoneczny – nasz „kosmiczny dom”, który składa się ze Słońca i krążących wokół niego planet, ich księżyców, asteroid oraz innych ciał niebieskich. Uczniowie klasy I doświadczali, odkrywali, poznawali i uczyli się o Układzie Słonecznym, który znajduje się w obrębie naszej galaktyki i który jest kluczowym źródłem naszej wiedzy o wszechświecie. Pierwszoklasiści zapoznali się z uproszczonym modelem Układu Słonecznego, oglądali film dzięki, któremu dowiedzieli się wielu fascynujących rzeczy o planetach. Tworzyli za pomocą długopisu 3D planety Układu Słonecznego, wykonali kosmos w słoiku. Dzieci pracowały również w towarzystwie robota Zosi rozwiazujac różne zadania matematyczne i zagadki o kosmosie. Ponadto dzieci z dostępnych materiałów budowały rakietę oraz wykonały doświadczenie ,,Rakieta balonowa”. Nie zabrakło także ćwiczeń i pracy w programie Genially i Wordwall. Klasowa kosmiczna podróż była świetną przygodą!

            red. mgr Laura Łuka

            32

            fot. mgr Laura Łuka