Aktualności

          • Świetne występy biegaczy przełajowych!

          • Na lotnisku w Nowym Targu odbyły się Powiatowe Igrzyska w biegach przełajowych. W kategorii dziewcząt starszych Mistrzem Powiatu została Klaudia Górka, a drużyna w składzie: Roksana Pałasz, Anita Węglarczyk, Klaudia Górka, Paulina Pałasz, Julia Polak i Maria Wójciak zajęła czwarte miejsce. Drużyna chłopców starszych w składzie: Andrzej Sądelski , Filip Potoczny, Kamil Mucha, Sebastian Pałasz, Mirosław Bulańdziak i Jan Wójtowicz została drużynowym vicemistrzem powiatu, a indywidualnie Andrzej Sądelski był piąty, a Filip Potoczny- siódmy. W Powiatowych Igrzyskach Dzieci złoty medal i tytuł mistrzowski zdobył Wojciech Wójtowicz, a drużyna w składzie: Hubert Dziechciowski, Jan Bąk, Franciszek Sądelski, Miłosz Chorąży, Szymon Macioł, Wojtek Wójtowicz, Mateusz Koszarek i Igor Bochnak zajęła III miejsce zdobywając brązowe medale.

            Klaudia Górka i Wojciech Wójtowicz uzyskali kwalifikacje na Mistrzostwa województwa.

            Wielkie barwa i gratulacje!

            red. mgr Daniel Siwor

            fot. mgr Daniel Siwor

          • Rekrutacja na warsztaty i spektakle organizowane w ramach projektu „Włączeni w edukację– rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów”

          • Ogłoszenie z dnia 10.04.2025 r. o naborze Uczestników do Projektu pod nazwą: „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów”

            Zadanie 4: SP Sieniawa

            Gmina Raba Wyżna jako Beneficjent Projektu przy współpracy z podmiotem realizującym projekt Szkołą Podstawową w Sieniawie ogłasza nabór Uczestników do udziału w Projekcie pod nazwą:  „Włączeni w edukację – rozwijanie i wskazywanie mocnych stron uczniów” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

            Cel i zakres Projektu:

            1. Celem głównym Projektu jest: Podniesienie jakości pracy 17 szkół z Gmin Raba Wyżna oraz Mszana Dolna w zakresie włączającego kształcenia w szczególności uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych do 31.08.2027 r. poprzez wdrożenie kompleksowego systemu wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz organizację dostosowanego wsparcia przeznaczonego dla uczniów.
            2. Projekt w ramach Zadania 4: SP w Sieniawie, zakłada następujące formy wsparcia na rzecz Uczestników/Uczestniczek Projektu:
            • ZAJĘCIA INTEGRACYJNO-SPOŁECZNO-EMOCJONALNE:
              1. warsztaty
              2. spektakle

            Każdy Uczestnik może skorzystać z więcej niż 1 rodzaju wsparcia – zgodnie z diagnozą i specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Udział w Projekcie, w tym we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia jest bezpłatny.

            Uczestnicy Projektu:

            Uczestnikami Projektu będą osoby, które złożą w ramach ogłoszonego naboru dokumenty rekrutacyjne  w terminie naboru określone w Regulaminie i zostaną zakwalifikowane do udziału w Projekcie spełniając wymagania Grupy Docelowej:

            • Uczniowie kształcenia ogólnego – uczęszczający do Szkoły Podstawowej w Sieniawie – z obszaru województwa małopolskiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi (SPE) – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (tekst jednolity Dz. U. z 2023 r. poz. 1798);
            • Do uczestnictwa w Projekcie zostanie zakwalifikowanych minimum 320 uczniów/ uczennic, a maksimum 340 uczniów/ uczennic, w tym 31 uczniów/ uczennic ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Terminy naboru / rekrutacji oraz sposób złożenia dokumentów:

            1. Nabór Kandydatów do udziału w Projekcie prowadzony jest w terminie:od dnia 10.04.2025 roku do dnia 30.04.2025 roku.
            2. Dokumenty rekrutacyjne należy złożyć  w terminie naboru (liczy się data wpływu), to jest:
            • Papierowej – komplet dokumentów oryginalnie podpisanych w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Sieniawie, Sieniawa 92, 34-723 Sieniawa osobiście lub za pośrednictwem operatora pocztowego.

            Wykaz wymaganych dokumentów rekrutacyjnych (obligatoryjnych):

            1. Formularz osobowy – zgłoszeniowy ucznia do udziału w projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1 do Regulaminu;
            2. Szczegółowa karta zgłoszeniowa na zajęcia dla uczniów- załącznik nr2 do Regulaminu;
            3. Deklaracja uczestnictwa w Projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 3 do Regulaminu;
            4. Formularz klauzuli informacyjnej (RODO) Informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 4 do Regulaminu.
            5. Zgoda na publikację wizerunku- zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 5 do Regulaminu.

            Zgłoszenia Kandydata/Kandydatki do udziału w Projekcie dokonuje Rodzic lub Opiekun Prawny.

            Szczegółowy zakres informacji zawarto w Regulaminie w sprawie naboru i uczestnictwa w Projekcie dostępnym wraz z dokumentami rekrutacyjnymi na stronie internetowej Gminy Raba Wyżna oraz na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Sieniawie w zakładce: Projekty-Projekt 6.10 (warsztaty i spektakle)

            Dokumenty rekrutacyjne w formie papierowej dostępne są również w  sekretariacie Szkoły Podstawowej w Sieniawie.

          • Konkurs Wielkanocny w przedszkolu

          • W naszym przedszkolu odbył się Rodzinny Konkurs Wielkanocny. Zadaniem było wykonanie wielkanocnej ozdoby, wianka. Wszystkie prace zachwyciły pomysłowością, różnorodnością technik i starannością wykonania. Zostały one zaprezentowane na wystawie w przedszkolu a wszystkie dzieci biorące udział w konkursie otrzymaly pamiątkowy dyplom i nagrody. Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i wspólną zabawę!

            red. Katarzyna Cebulska

            28

            fot. mgr Katarzyna Cebulska

          • Przygotowania do Świąt Wielkanocnych w klasach I-III

          • ,,Malujemy jajka,

            bo Wielkanoc blisko,

            trzeba już na Święta

            przygotować wszystko …”

            Święta Wielkanocne to jeden z najradośniejszych i najbardziej kolorowych świąt w roku. Choć poprzedzone smutkiem, postem i zadumą, niosą w sobie wiele radości i nadziei, zwiastują pełnię życia. Mają swój niepowtarzalny zapach, smak oraz atmosferę. Ostatnie dni były doskonałą okazją do przybliżenia uczniom klasy I-III zwyczajów i tradycji Świat Wielkanocnych. Były opowiadania o Wielkanocy, wierszyki na podstawie, których dzieci udzielały odpowiedzi. Oglądając film edukacyjny oraz kolorowe ilustracje dowiedziały się: że w Niedzielę Palmową święcimy palmę wielkanocną, w Wielką Niedzielę wspólne z rodziną jemy świąteczne śniadanie, że tradycyjnymi wypiekami świątecznymi są mazurek i babka, a zwiastunem przygotowań są wielkanocne koszyczki, baranki, zajączki i kurczaczki. Dzieci wykonały palmę wielkanocną, stroiki, kurczaczki, malowały wielkie papierowe pisanki oraz ozdobiły swoje wydmuszki. Ponadto poprzez różne zabawy wielkanocne uczniowie utrwalali poznane wiadomości i umiejętności

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            red. mgr Laura Łuka

            71

            fot. mgr Zdzisława Czyszczoń, mgr Laura Łuka, mgr Krystyna Komperda

          • Wielkanocne inspiracje w szkolnej świetlicy

          • Wielkanoc dopiero się zbliża, ale w naszej świetlicy zdążyła już się zadomowić. Podczas zajęć w świetlicy szkolnej śwetliczki rozwijały swoje zdolności plastyczne , manualne i kreatywność, wykonując różnego rodzaju ozdoby wielkanocne. Powstały przepiękne koszyczki, kurczaczki, króliczki. Dzieci wykonały prace wzorowo i dostarczyło im to wiele radości.

            red. mgr Laura Łuka

            16

            got. mgr Laura Łuka

          • "Palmy Wielkanocne" - warsztaty w przedszkolu

          • W miniony piątek w naszym przedszkolu odbyły się warsztaty pt. „Palmy Wielkanocne”, prowadzone przez Koło Gospodyń Wiejskich z Sieniawy. Dzieci dowiedziały się, czym jest Niedziela Palmowa inaczej zwaną także Niedzielą Kwietną i jaka jest symbolika palmy w tradycji ludowej. Każda grupa wspólnie wykonała jedną dużą palmę, wykorzystując różnorodne materiały– kolorowe kwiaty z bibuły, gałązki bukszpanu, bazie, wstążki i papierowe ozdoby. Dzieci z wielkim zaangażowaniem współpracowały, a efektem ich pracy były piękne, kolorowe palmy, które ozdobiły naszą salę. Serdecznie dziękujemy paniom z Koła Gospodyń Wiejskich za poświęcony czas, kreatywne podejście oraz kultywowanie pięknych, polskich tradycji wśród najmłodszych.

            red. mgr Katarzyna Cebulska

            42

            fot. mgr Katarzyna Cebulska

          • Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy

          • 31 marca w szkole w Rabie Wyżnej odbył się Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy dla klas I- III „Matematyczny spacer ścieżkami przyrody. Dinozaury”. Dwoje uczniów z klasy III naszej szkoły mierzyło się z zadaniami o dinozaurach i wykazali się naprawdę dużą wiedzą. Wielką atrakcją konkursu był film o dinozaurach przedstawiony przez Mobilne Planetarium Orbitek, gdzie uczniowie przed przystąpieniem do konkursu mogli utrwalić wiedzę, którą zdobywali podczas przygotowania się do konkursu. Wszyscy z zaciekawieniem oglądali i słuchali różnych ciekawostek związanych z prehistorycznymi dinozaurami. Bardzo dziękujemy za wspaniałą atmosferę, pomysłowość i kreatywność w wystroju. Wszystkich uczestnikom konkursu gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            red. mgr Laura Łuka

            13

            fot. mgr Laura Łuka

          • Kosmiczna podróż w klasie I

          • Uczniowie klasy I pracując metodą STEAM wyruszyli w kosmiczną podróż. Kosmos to niezgłębiona przestrzeń, która fascynuje ludzkość od zarania dziejów. W jego wnętrzu kryją się tajemnice, które naukowcy starają się rozwikłać, badając nie tylko najbliższe nam obiekty, ale i te znajdujące się na krańcach obserwowalnego wszechświata. Jednym z podstawowych i zarazem najbardziej fascynujących elementów kosmosu jest Układ Słoneczny – nasz „kosmiczny dom”, który składa się ze Słońca i krążących wokół niego planet, ich księżyców, asteroid oraz innych ciał niebieskich. Uczniowie klasy I doświadczali, odkrywali, poznawali i uczyli się o Układzie Słonecznym, który znajduje się w obrębie naszej galaktyki i który jest kluczowym źródłem naszej wiedzy o wszechświecie. Pierwszoklasiści zapoznali się z uproszczonym modelem Układu Słonecznego, oglądali film dzięki, któremu dowiedzieli się wielu fascynujących rzeczy o planetach. Tworzyli za pomocą długopisu 3D planety Układu Słonecznego, wykonali kosmos w słoiku. Dzieci pracowały również w towarzystwie robota Zosi rozwiazujac różne zadania matematyczne i zagadki o kosmosie. Ponadto dzieci z dostępnych materiałów budowały rakietę oraz wykonały doświadczenie ,,Rakieta balonowa”. Nie zabrakło także ćwiczeń i pracy w programie Genially i Wordwall. Klasowa kosmiczna podróż była świetną przygodą!

            red. mgr Laura Łuka

            32

            fot. mgr Laura Łuka

          • "W moim świecie"

          • Uczniowie naszej szkoły oraz dzieci z oddziału przedszkolnego brały udział w VI regionalnym konkursie plastycznym  "W moim świecie" organizowanym przez  Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Nowym Targu. 

            Celem konkursu była integracja niepełnosprawnych i pełnosprawnych dzieci i mlodzieży, promowanie pozytywnego wizerunku osób z niepełnosprawnością, rozwijanie zdolności i wyobraźni plastycznej, praca wykonana w odcieniach koloru niebieskiego.

            Miło nam poinformować, że spośród 584 prac, które wpłynęły na konkurs dwie prace naszych uczniów zostały wyróżnione. 

            SERDECZNIE GRATULUJEMY: OLIWII GACEK z kl. 3 i JASIOWI KRÓL z oddziału przedszkolnego, jest to ogromne wyróżnienie.

            Wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie dziękujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            red. mgr Krystyna Komperda

            2

            fot. mgr Krystyna Komperda, mgr Natalia Sproch

          • Wiosna - metodą STEAM

          • W minionym tygodniu przedszkolaki realizowały zajęcia o wiośnie metodą STEAM. Poznały oznaki nowej pory roku oraz marcową pogodę, prowadząc obserwacje i rozmowy. Wykonywały także zadania matematyczne, licząc i tworząc sekwencje. Dzieci budowały z klocków wiosenne kwiaty, kodowały trasę robota do symboli wiosny oraz tworzyły prace plastyczne związane z tematyką wiosenną. W ramach zajęć przyrodniczych sadziły cebulki kwiatowe do doniczek, ucząc się o wzroście roślin. Wszystkie grupy przedszkolne przez cały tydzień poznawały tajemnice wiosny w towarzystwie robota Zosi, który pomagał dzieciom odkrywać zmiany zachodzące w przyrodzie. Dzięki wspólnym zabawom i zadaniom Misie, Biedronki i Sówki uczyły się o wiosennych kwiatach, zwierzętach oraz pogodowych zmianach. Kulminacyjnym punktem tygodnia był spacer całego przedszkola, podczas którego dzieci radośnie powitały wiosnę, śpiewając i recytując wierszyki.

            red. mgr Natalia Sproch

            62

            fot. mgr Katarzyna Cebula, mgr Natalia Sproch

          • Konkurs na najpiękniejszy kapelusz Pani Wiosny

          • 21 marca 2025r. z okazji pierwszego dnia wiosny odbyło się rozstrzygnięcie konkursu na najpiękniejszy kapelusz Pani Wiosny. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu kapelusza (nakrycia głowy) dla Pani Wiosny w formie przestrzennej wykorzystując dowolne materiały. Nasi uczniowie spisali się znakomicie! W konkursie wzięło udział 20 uczniów z klas I-III wykazując się niezwykłą kreatywnością i pomysłowością. Każdy kapelusz był wyjątkowy, oryginalny i kolorowy. Nakrycia głowy Pani Wiosny zdobiły w większości własnoręcznie robione kwiaty, motyle, biedronki i inne cudowne wiosenne akcenty. Komisja konkursowa miała nie lada wyczyn, dlatego dziękując za ogromy wkład w wykonanie tak pięknych kapeluszy postanowiła nagrodzić wszystkie prace dziękujemy również rodzicom za zaangażowanie i oczywiście zapraszamy dzieci do kolejnych konkursów.

            red. mgr Laura Łuka

            18

            fot. mgr Laura Łuka

          • Powitanie wiosny

          • Dnia 21 marca uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami świętowali długo wyczekiwany pierwszy dzień wiosny. Aby podkreślić charakter tego dnia, uczniowie przyszli ubrani w stroje w kolorach wiosennych. Barwne ubrania wprowadziły wszystkich w pogodny nastrój. Wszystkie klasy przygotowały wiosennne plakaty, były filmiki o wiośnie, pokaz "Kapeluszy Pani Wiosny", uczniowie klasy III wykonali wiosenne lapbooki. Na zakończenie zajęć udaliśmy się na wiosenny spacer w poszukwaniu oznak wiosny.

            W tym dniu założyliśmy również kolorowe skarpetki jako symbol wsparcia i akceptacji dla osób z zespołem Downa, bo dzień 21 marca jest Światowym Dniem Zespołu Downa.

            To był bardzo wesoły i kolorowy dzień.

            red. mgr Krystyna Komperda

            59

            fot. mgr Laura Łuka, mgr Krystyna Komperda, mgr Natalia Matuszek

          • Pierwszy Dzień Wiosny w przedszkolu

          • W piatek 21 marca wszystkie dzieci z naszego przedszkola świętowały nadejście wiosny. Od dłuższego czasu z niecierpliwością czekaliśmy na ciepłe promyki słońca oraz wszechobecną zieleń. Przyjście nowej pory roku – wiosny jest doskonałą okazją do wspólnego świętowania. Dlatego też, właśnie w tym szczególnym dniu wybraliśmy się na spacer. Wiosenny orszak był pełen radości i kolorów. Przedszkolaki śpiewały radosne piosenki o wiośnie, a jeszcze większego uroku temu wydarzeniu dodały wykonane przez dzieci samodzielnie kwiaty i motyle oraz kolorowe transparenty. Była to doskonała okazja do wspólnej zabawy i uczczenia nadejścia wiosny!

            red. mgr Natalia Sproch

            13

            fot. mgr Natalia Sproch

          • INFORMACJA

          • Drodzy Rodzice,

            jeżeli mają Państwo potrzebę pozostawienia Waszego dziecka w przedszkolu dłużej niż do godziny 16.00, bardzo prosimy o informację zwrotną do końca tygodnia tj. do  piątku 21.03.2025 r.

          • Język angielski z Zosią

          • Zosię znają przedszkolaki i uczniowie klas młodszych. Z Zosią kodują i doskonalą swoje umiejętności posługiwania się językiem angielskim także uczniowie klas starszych. Tym razem oprócz właściwego zakodowania i opisania drogi w języku obcym, uczniowie musieli wykonać zadanie sprawdzające ich znajomość posługiwania się językiem w obcym w różnych sytuacjach dnia codziennego.

            red. mgr Natalia Matuszek

            6

            fot. mgr Natalia Matuszek

          • Sadzimy i siejemy, czyli wiosenne uprawy w klasie I

          • Zimne i ponure dni ciągnęły się w tym roku bardzo długo. Nie mogliśmy się doczekać nadejścia wiosny. Pomyśleliśmy zatem, że wiosna przyjdzie do nas szybciej, jeżeli zobaczy zwiastuny zapowiadające jej nadejście, stąd też postanowiliśmy założyć wiosenny ogródek w sali będący namiastką tej uroczej pory roku, na którą tak wszyscy czekamy! Wspólnie ustalaliśmy kolejność działań i zabraliśmy się do pracy. Wcześniej przypomnieliśmy od czego zależy wzrost roślin i jak należy dbać o nasiona, aby pięknie schodziły. Podczas „wiosennych zajęć” sadziliśmy warzywa i cebulki kwiatowe, które, gdy wyrosną, nadadzą kolorów naszemu kącikowi wiosennemu. Teraz będziemy codziennie podlewać rośliny z naszego ogródka oraz obserwować ich wzrost.

            red. mgr Laura Łuka

            13

            fot. mgr Laura Łuka

          • Zajęcia z "Zosią".

          • Uczniów klasy I odwiedziła Zosia - mała nauczycielka. Dzięki pracy z robotem dzieci utrwaliły dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 oraz kierunki.  Zajęcia przyniosły dzieciom wiele radości i satysfakcji.

            red. mgr Laura Łuka

            2

            fot. mgr Laura Łuka