Niedawno w naszej szkole odbyła się loteria fantowa, której dochód został przeznaczony na pogorzelców z Sieniawy. Najpierw uczniowie oraz pracownicy szkoły przynieśli zabawki, gry oraz innego rodzaju przedmioty, które otrzymały numerek. W czasie trwania loterii fantowej dzieci kupowały los i zabierały wylosowany przedmiot. Dziękujemy wszystkim za tak liczne włączenie się w akcję charytatywną.
red. mgr Klaudia Chryc-Czyszczoń
fot. mgr Klaudia Chryc-Czyszczoń
We czwartek, 19 marca do naszego przedszkola przybył krakowski teatr „Krak-Art” z teatralną adaptacją znanej baśni braci Grimm. Rodzeństwo – Jaś i Małgosia – gubi się w gęstym lesie. Błądząc natrafiają na niezwykłą chatkę, która od podłogi aż po dach jest zbudowana ze wspaniałych słodkości. Głodne dzieci zaczynają ze smakiem zajadać się fragmenty chatki. Wspaniałe, kolorowe widowisko teatralne, które uczy, że jedzenie słodyczy w nadmiarze szkodzi i jest zgubne dla zdrowia. Interaktywny charakter przedstawienia wpaja dzieciom zasady zdrowego odżywiania, a także zwraca uwagę na dobre nawyki w codziennej diecie.
red. mgr Angelika Sikora
fot. mgr Angelika Sikora
Celem zajęć prowadzonych w klasie I było zapoznanie uczniów z oznakami wiosny, rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody, kształtowanie postawy badawczej oraz pobudzanie kreatywności poprzez działania w obszarach STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka).
S – Science (nauka):Uczniowie obserwowali przyrodę podczas spacerów, rozpoznawali oznaki wiosny oraz uczestniczyli w eksperymencie polegającym na założeniu hodowli rzeżuchy w różnych warunkach (dostęp do światła i jego brak).
T – Technology (technologia): Oglądali krótki film edukacyjny o wiośnie oraz korzystali z materiałów multimedialnych, które pomogły im utrwalić wiedzę o zmianach zachodzących w przyrodzie.
E – Engineering (inżynieria): Dzieci pracowały w grupach, projektując i wykonując „wiosenny ogród” z klocków.
A – Art (sztuka): W tym obszarze uczniowie wykonali pracę plastyczną pt. "Wiosenne patki" oraz malowali farbami krzewy forsycji. Prace odzwierciedlały ich spostrzeżenia i wyobrażenia.
M – Math (matematyka): Uczniowie liczyli elementy związane z wiosną, segregowali je według określonych kryteriów oraz układali proste rytmy, rozwijając umiejętności matematyczne.
Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, wykazywały zaangażowanie oraz kreatywność. Dzięki zastosowaniu metody STEAM uczniowie mogli uczyć się poprzez działanie i doświadczenie, co sprzyjało lepszemu zrozumieniu omawianych treści.
red. mgr Krystyna Komperda
fot. mgr Krystyna Komperda
Dziś w naszej szkole obchodziliśmy "Dzień bez plecaka"'
Dzień bez plecaka to popularna w polskich szkołach akcja, podczas której uczniowie przychodzą z podręcznikami, ale nie używają tradycyjnych plecaków. Książki przenosi się w kreatywny sposób: w walizkach, wiadrach, poszewkach, a nawet klatkach dla zwierząt. Święto ma na celu integrację, zabawę oraz zwiększenie świadomości o problemach z dostępem do edukacji w krajach rozwijających się.
Dziękujemy Radzie rodziców za ufundowanie słodkości dla uczniów.
red. mgr Wiesława Wiatrak
fot. mgr Wiesława Wiatrak
17 marca nasze przedszkole zamieniło się w zieloną krainę pełną radości i dobrej zabawy! Dzieci z entuzjazmem świętowały Dzień Świętego Patryka, poznając tradycje związane z tym irlandzkim świętem. A wszystko to w ramach Realizacji Programu Dwujęzyczny Przedszkolak.
Przedszkolaki przyszły ubrane na zielono, a sale zostały udekorowane balonami,koniczynkami
i wiosennymi tłami. Na dzieci czekały również irlandzkie gadżety w postaci zielonych kapeluszy oraz opasek z koniczynkami. Wspólnie rozmawialiśmy o Irlandii, jej symbolach oraz legendzie o skrzatach – leprechaunach, które według opowieści ukrywają skarby na końcu tęczy.
Nie zabrakło również licznych atrakcji: zabaw ruchowych i tanecznych, prac plastycznych
z motywem koniczynki, wspólnego śpiewania i słuchania irlandzkiej muzyki, poszukiwania szczęśliwych, trójlistnych koniczynek shamrock ukrytych w sali, a przede wszystkim degustacji zielonych przysmaków irlandzkich.
To był dzień pełen uśmiechu, kreatywności i nowych doświadczeń. Dziękujemy wszystkim dzieciom za zaangażowanie i wspaniałą atmosferę!
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego wyjątkowego dnia.
red. mgr Angelika Sikora
fot. mgr Angelika Sikora
Uczniowie klasy II zrealizowali kolejny dział programu Kolorowa matematyka z Korbo, utrwalając mnożenie oraz stawiając pierwsze kroki w dzieleniu. Zajęcia miały formę zabawy i aktywnego działania, dzięki czemu dzieci z dużym zaangażowaniem odkrywały matematyczne zależności. Praca z klockami Korbo sprzyja samodzielnemu myśleniu, rozwija logiczne rozumowanie i pomaga lepiej zrozumieć sens działań matematycznych. Nauka w takiej formie jest dla uczniów atrakcyjna, a matematyka staje się przyjemnym wyzwaniem Zobaczcie, jak pracujemy!
red. mgr Laura Łuka
fot. mgr Laura Łuka
W ostatnim tygodniu obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Królowej Nauk - Matematyki. Uczniowie klasy czwartej mieli okazję sprawdzić doświadczalnie, czym jest liczba π - mierzyli obwody i średnice przedmiotów codziennego użytku. Uczniowie klas starszych rozwiazywali zadania związane z Ludolfiną, podsumowując w ten sposób swoją dotychczasową wiedzę.
red. mgr Renata Chariasz
fot. mgr Renata Chariasz
6 marca w naszej szkole odbyła się akcja charytatywna „Wyślij Pączka do Afryki” w ramach której uczniowie kupili pączki oraz wsparli dzieci w Afryce.
red. mgr Klaudia Chryc-Czyszczoń
fot. mgr Renata Chariasz
W dniu 11.03.2026 w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kobiet. Samorząd Uczniowski pod kierunkiem Pana Adama Karbowskiego przygotował krótkie wystąpienie. Nauczyciele otrzymali piękne tulipany, a dziewczynki cukierki oraz batony. Dziękujemy za pomoc i piękną akademię Panu Adamowi oraz współpracę z Radą Rodziców.
red. Opiekun Samorządu Uczniowskiego mgr Wiesława Wiatrak
fot. mgr Krystyna Komperda
12 marca w naszej bibliotece dzieci uczestniczyły w przedstawieniu teatralnym pt. „O sprytnym Lisie i wielkim Tygrysie” w wykonaniu teatrzyku Art-Fun. Spektakl promował wśród dzieci aktywny styl życia oparty na sporcie i zdrowym odżywianiu.
Przedstawienie miało charakter humorystyczny i interaktywny – dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawie, odpowiadały na pytania aktorów oraz pomagały bohaterom w podejmowaniu decyzji. Kolorowa scenografia, muzyka oraz ciekawe kostiumy przyciągały uwagę dzieci i wzbudzały wiele emocji.
Spektakl przekazał ważne przesłanie, że kłamstwo i podstęp nigdy nie popłacają. Dzieci z dużym zainteresowaniem oglądały przedstawienie i nagrodziły aktorów gromkimi brawami.
red. mgr Angelika Sikora
fot. mgr Angelika Sikora
8 marca w grupie „Sówki” obchodziliśmy Dzień Kobiet. Chłopcy złożyli dziewczynkom serdeczne życzenia i wręczyli kwiaty. Nie zabrakło również wspólnych zabaw oraz prac plastycznych. Był to bardzo miły i radosny dzień dla całej grupy. A wszystkim małym i dużym kobietom najserdeczniejsze życzenia: dużo uśmiechu, radości i spełnienia marzeń!
red. mgr Angelika Sikora
fot. mgr Angelika Sikora
W Szkole Podstawowej w Sieniawie odbył się uroczysty apel poświęcony Narodowemu Dniu Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Uroczystość została przygotowana zgodnie ze scenariuszem upamiętniającym tych, którzy po II wojnie światowej nie złożyli broni i pozostali wierni przysiędze: Bóg, Honor, Ojczyzna.
Apel w całości poprowadzili oraz zaprezentowali uczniowie klasy 8. W refleksyjnej części słownej przypomnieli, kim byli Żołnierze Wyklęci – dlaczego nazywani są również Niezłomnymi oraz skąd wzięło się określenie „wilki”. Wybrzmiały słowa o trudnej powojennej rzeczywistości, o samotnej walce, o przemilczanej przez lata historii.
Szczególnie poruszającym momentem była recytacja fragmentu wiersza Zbigniewa Herberta „Wilki”, którego wymowne słowa stały się symbolem pamięci przywracanej po latach milczenia.
Oprawa muzyczna nadała uroczystości wyjątkowy charakter.
Dwaj uczniowie zaprezentowali wzruszające wykonanie utworu „Dziś idę walczyć, mamo” na skrzypcach, wprowadzając zgromadzonych w atmosferę zadumy i refleksji. Pieśń tę wykonał również kwartet dziewcząt, którego interpretacja podkreśliła dramatyzm młodego pokolenia stającego do walki w imię wolności.
Podczas apelu wybrzmiały także nagrania utworów:
🎵 „Epitafium dla Majora Ognia” – przypominające o tragicznych losach podziemia niepodległościowego,
🎵 „Żołnierze Wyklęci – tak ich nazwano” – pieśń oddająca hołd niezłomnym bohaterom,
🎵 „Już dopala się ogień biwaku” – symbolicznie nawiązująca do przemijania pokoleń,
🎵 oraz na zakończenie „Mury” Jacka Kaczmarskiego, które stały się mocnym, ponadczasowym akcentem wolnościowym.
Apel był nie tylko lekcją historii, ale przede wszystkim lekcją odpowiedzialności za pamięć. Uczniowie pokazali, że patriotyzm nie jest jedynie wspomnieniem przeszłości, lecz świadomym wyborem – troską o prawdę, szacunkiem dla ofiary i gotowością do budowania przyszłości w oparciu o wartości.
Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych przypomina nam, że wolność nie jest dana raz na zawsze. Jest darem, który wymaga pamięci, refleksji i wierności ideałom.
Cześć i chwała Bohaterom.
red. mgr Adam Karbowski
#ŻołnierzeWyklęci #Pamięć #Patriotyzm #SzkołaWSieniawie #Historia #Niezłomni
fot. p. Patrycja Wesołowska
Na hali Gorce w Nowym Targu w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej odbył się półfinał wojewódzki w koszykówce dziewcząt. W zawodach udział wzięły mistrzynie powiatu suskiego - SP Stryszawa, tatrzańskiego - SP Czarna Góra i nowotarskiego - ZSP Sieniawa . Bezapelacyjnym zwycięzcą turnieju zostały koszykarki z Sieniawy, które
w fantastycznym stylu zdobyły tytuł mistrzowski, nie dając rywalkom żadnych szans. W pierwszym spotkaniu pokonały zespół ze Stryszawy 38 : 17, a następnie SP Czarna Góra 30 : 12. To kolejny wielki sukces sieniawskich zawodniczek , które od pięciu lat są w czołówce małopolskich szkół.Dziewczyny za zdobycie I miejsca otrzymały okazały puchar oraz uzyskały awans na finał wojewódzki, który odbędzie się 26 marca w Nowym Sączu. Wielkie brawa i gratulacje!
Skład mistrzowskiego zespołu:
Martyna Papierz, Klaudia Górka, Natalia Broniarek, Julia Komperda, Emilia Hadowska, Emilia Mizera, Roksana Pałasz, Paulina Pałasz, Aleksandra Sołtys, Kinga Król, Magdalena Komperda i Julia Polak.
Dziewczyny do zawodów przygotował nauczyciel WF - Daniel Siwor.
red. mgr Daniel Siwor
fot. mgr Daniel Siwor
26 lutego w naszym przedszkolu obchodziliśmy DzieńDinozaura. Tego dnia dzieci miały okazję przenieść sięw prehistoryczny świat i poznać fascynujące ciekawostki odinozaurach, a przede wszystkim przyjść do przedszkola z własnymdinozaurem.
Podczas zajęć dzieci oglądały ilustracje i książki odinozaurach, uczestniczyły w zabawach ruchowych, zagadkach w którychzamieniały się w dinozaura, a także brały udział w„wykopaliskach”, podczas których odszukiwały ukryte szkieletydinozaurów oraz inne pozostałości po nich. Ponadto rozwijałyswoją sprawność manualną, ćwicząc zwijanie rolki z dinozauremoraz odklejanie dinozaurów przyklejonych do stolika. Najmłodszedzieci stworzyły kącik poświęcony dinozaurom. Nie zabrakłorównież prac plastycznych – przedszkolaki wykonały kolorowedinozaury z papieru oraz stworzyły własne skamieliny z wspólnierobionej masy solnej. Obowiązkowo pojawiły się również zadania z kodowania i programowania.
Dzień Dinozaura był pełen radości, zabawy i nowychdoświadczeń. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem uczestniczyły wproponowanych aktywnościach i poszerzyły swoją wiedzę na tematżycia dinozaurów.
red. mgr Angelika Sikora
red. mgr Angelika Sikora
Walentynki w szkole to doskonała okazja do integracji, świętowania przyjaźni i życzliwości poprzez kreatywne aktywności, takie jak poczta walentynkowa, konkursy plastyczne, czerwony ubiór czy tematyczne dekoracje.
23 lutego 2026r Samorząd Uczniowski zorganizował obchody Dnia Świętego Walentego w formie poczty walentynkowej. Tydzień wcześniej uczniowie wrzucali do specjalnej skrzynki własnoręcznie wykonane kartki.
red. mgr Wiesława Wiatrak
fot. mgr Wiesława Wiatrak
25 lutego odbyło się kolejne spotkanie z cyklu "Kolorowy świat bajek", któremu towarzyszył kolor niebieski i pięknie ilustrowana książka pt. „Niezapowiedziani goście”. Jasio, Filip i Zuzia zaprosili nas do spędzenia niezwykłych wakacji na wsi. Zaczarowane dmuchawce sprawiły, że ten czas był bajecznie przygodowy. W domu pojawili się niezapowiedziani goście, krowa Mućka zaczęła śpiewać, a dziadek uratował psotną kózkę.
Spędziliśmy miło czas w bibliotece, a kolejne spotkanie będzie na zielono! Wiosna tuż, tuż...
red. mgr Angelika Sikora
fot. mgr Angelika Sikora
W auli głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie odbyła się uroczysta gala podsumowująca wyniki plebiscytu Gazety Krakowskiej na Nauczyciela Roku 2025.
W kategorii nauczycieli klas IV - VIII, pierwsze miejsce w powiecie nowotarskim oraz drugie miejsce w województwie małopolskim zajął nauczyciel wychowania fizycznego że szkoły w Sieniawie - Daniel Siwor, zdobywając ponad 1400 głosów.
Jest to fantastyczne podsumowanie pracy nauczyciela, którego uczniowie od wielu lat osiągają wspaniałe wyniki i sukcesy sportowe na szczeblu ogólnopolskim, wojewódzkim i powiatowym.
Laureat plebiscytu bardzo dziękuje wszystkim uczniom, absolwentom i ich rodzicom oraz nauczycielom , którzy głosowali i mocno dopingowali go w tym wydarzeniu.
red. mgr Daniel Siwor
fot. mgr Daniel Siwor
Z dumą informujemy, że do organizatorów konkursu zostały wysłane kolejne prace uczniów Szkoły Podstawowej w Sieniawie, reprezentujące zarówno kategorię plastyczną, jak i muzyczną.
🎨 Paweł Janik (klasa 7) – praca plastyczna wykonana farbami
„Ksiądz Jerzy Popiełuszko”
Autor w swojej pracy przedstawił postać kapłana – symbolu odwagi, wiary i niezłomności w czasach trudnych dla naszej Ojczyzny. To poruszający hołd dla człowieka, który uczył, że „zło dobrem zwyciężaj”.
🎵 Magdalena Adamczyk (klasa 5) – pieśń patriotyczna
„Pytasz mnie”
🎵 Aleksandra Adamczyk (klasa 7) – pieśń
„Ziemia zapomniana”
🎵 Karol Cienkosz (klasa 6) – pieśń
„Dziś idę walczyć, mamo”
🎵 Andrzej Wojtasiak (klasa 8) – pieśń
„Dziś idę walczyć, mamo”
Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że Karol Cienkosz i Andrzej Wojtasiak podczas nagrań swoich utworów zaprezentowali znakomitą grę na skrzypcach, nadając wykonywanym pieśniom wyjątkowy, poruszający charakter. Ich interpretacje są dowodem nie tylko talentu muzycznego, ale także dojrzałości i wrażliwości na historię.
Udział naszych uczniów w konkursie pokazuje, jak pięknie można łączyć talenty plastyczne, muzyczne i literackie z kształtowaniem postaw patriotycznych. Historia w ich wykonaniu nie jest tylko szkolnym tematem – staje się osobistym przeżyciem, refleksją i świadectwem pamięci.
To właśnie poprzez takie działania młodzi ludzie uczą się, że patriotyzm nie polega wyłącznie na słowach, ale na pielęgnowaniu tradycji, rozwijaniu swoich talentów i świadomym odnoszeniu się do przeszłości.
🎬 Nagrania pieśni patriotycznych dostępne są na platformie YouTube – linki do nich znajdują się pod artykułem.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi twórczej i zaangażowania. Trzymamy kciuki za pozytywne rozstrzygnięcie konkursu! 🇵🇱✨
Dziękuję Panu Przemkowi za montaż filmów, Pani Krysi za dodanie artkułu, Rodzicom, Absolwentom Szkoły za zaangażowanie i pomoc.
red. mgr Adam Karbowski - nauczyciel historii
#ŚladamiHistoriiPolski #SkądNaszRód #Patriotyzm #MłodziArtyści #SzkołaWSieniawie #Pamięć #Historia
https://www.youtube.com/watch?v=IY7R305ackk
https://youtu.be/a_uGEtzstOo?si=LI4CI56snWOrue5O
https://m.youtube.com/watch?v=Tc70nsdF7os
Ministerstwo Cyfryzacji oraz Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa – Państwowy Instytut Badawczy realizują przedsięwzięcie „Zestawy narzędzi IT na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego”, którego celem jest wzmocnienie infrastruktury cyfrowej placówek oświatowych.
Nasza szkoła brała udział w tym projekcie, dzięki czemu została doposażona w nowoczesne zestawy narzędzi IT wspierające prowadzenie zajęć w trybie zdalnym i hybrydowym. Otrzymany sprzęt umożliwia sprawną realizację lekcji online, transmisję obrazu i dźwięku w wysokiej jakości oraz przygotowywanie i udostępnianie materiałów edukacyjnych w formie cyfrowej.
red. mgr Dorota Komperda
Projekt „Nowe komputery przenośne (laptopy i laptopy przeglądarkowe) oraz tablety do dyspozycji uczniów” umożliwił doposażenie szkoły w nowoczesny sprzęt cyfrowy. Placówka otrzymała laptopy, laptopy przeglądarkowe oraz tablety, które są wykorzystywane podczas zajęć dydaktycznych. Projekt jest finansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy (KPO), a przedsięwzięcie realizowane jest przez Ministerstwo Cyfryzacji oraz Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa – Państwowy Instytut Badawczy.
Dzięki realizacji projektu uczniowie mają lepszy dostęp do narzędzi cyfrowych, materiałów online i nowoczesnych metod nauczania. Inwestycja przyczynia się do rozwoju kompetencji cyfrowych oraz podnosi jakość kształcenia.
Realizacja projektu stanowi ważny krok w kierunku nowoczesnej i innowacyjnej szkoły, odpowiadającej na wyzwania współczesnego świata oraz potrzeby młodego pokolenia.
red. mgr Dorota Dziechciowska
Powered by aSc EduPage
